Guía para el Manejo Seguro de Materiales Peligrosos
Autor: Nilson Rolando Garrido Asenjo
Profesional en Ingeniería de Minas y Administrador Industrial
El manejo de materiales peligrosos es una tarea crítica en muchos entornos industriales, donde la exposición inadecuada a estos materiales puede tener consecuencias catastróficas. La identificación y gestión adecuada de los materiales peligrosos es crucial para prevenir accidentes y garantizar la seguridad de los trabajadores y el público en general. En este contexto, es importante entender los términos y definiciones clave relacionados con los materiales peligrosos, así como las mejores prácticas para la gestión y control de derrames y fugas. También es fundamental conocer los procedimientos de descontaminación adecuados en caso de exposición a estos materiales. En este artículo, exploraremos estos temas en detalle para ayudar a crear un entorno de trabajo seguro y saludable.
Figura 01. Manejo de Materiales Peligrosos
TÉRMINOS Y DEFINICIONES
1.1 INTRODUCCIÓN
El manejo de materiales peligrosos (MATPEL) es una tarea compleja que implica la identificación, evaluación y control de los riesgos asociados con la manipulación de sustancias peligrosas. El MATPEL es esencial para proteger la salud de las personas, el medio ambiente y las propiedades de los daños que pueden ocasionar los materiales peligrosos. A continuación, se detallan los aspectos más importantes de esta disciplina:
1️⃣ IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES PELIGROSOS:
En el MATPEL, se identifican y clasifican los materiales peligrosos según sus características físicas, químicas y toxicológicas, utilizando sistemas de clasificación como el Sistema Globalmente Armonizado (SGA) o la NFPA 704.
2️⃣ EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS:
Una vez identificados y clasificados los materiales peligrosos, se realiza una evaluación de los riesgos asociados a su manipulación, transporte y almacenamiento, con el fin de establecer medidas preventivas y de respuesta en caso de emergencia.
3️⃣ ENTRENAMIENTO Y EQUIPAMIENTO:
En el MATPEL, es fundamental contar con personal debidamente entrenado y equipado para la manipulación de materiales peligrosos, lo que implica el conocimiento de los protocolos de seguridad y el uso de equipos de protección personal adecuados para cada tarea.
4️⃣ PLANIFICACIÓN DE LA RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS:
Una parte fundamental del MATPEL es la planificación de la respuesta ante emergencias, lo que implica la definición de los roles y responsabilidades de cada miembro del equipo de respuesta, la identificación de los riesgos potenciales y la definición de los procedimientos para enfrentarlos.
5️⃣ MANEJO DE INFORMACIÓN:
En el MATPEL, es fundamental contar con información actualizada y precisa sobre los materiales peligrosos, lo que implica la actualización permanente de las bases de datos y la utilización de sistemas de información adecuados para su manejo.
6️⃣ EDUCACIÓN Y CONCIENCIACIÓN:
Finalmente, el MATPEL implica una educación y concienciación permanente de las personas que están en contacto con materiales peligrosos, lo que implica la capacitación y la difusión de información sobre los riesgos y las medidas preventivas asociadas al manejo de estos materiales.
1.2 MATERIALES PELIGROSOS
Se entiende por materiales peligrosos a cualquier sustancia o mezcla que, por sus propiedades físicas, químicas o toxicológicas, puede causar daño a las personas, animales o al medio ambiente. Estos pueden incluir productos químicos, gases, líquidos inflamables, explosivos, sustancias tóxicas, corrosivas, entre otros.
"Es aquella que, por su naturaleza, produce o puede producir daños momentáneos o permanentes a la salud humana, animal o vegetal, a los bienes o al ambiente."
1.3 DERRAMES Y FUGAS
Los derrames y fugas de materiales peligrosos pueden ocurrir durante el transporte, almacenamiento, manipulación o uso de los mismos. Un derrame se refiere a la liberación accidental de una sustancia peligrosa en grandes cantidades, mientras que una fuga es una pérdida de sustancia peligrosa en pequeñas cantidades. Ambos pueden tener efectos negativos en la salud y el medio ambiente, por lo que es necesario contar con medidas de prevención y control adecuadas.
Para prevenir los derrames y fugas, se deben seguir las mejores prácticas de manejo de materiales peligrosos. Es importante tener un plan de emergencia en caso de que ocurra un derrame o fuga. Este plan debe incluir la identificación de las sustancias peligrosas, las zonas de control, la evaluación de los riesgos y la selección del equipo y personal necesario para controlar y limpiar el derrame o fuga.
1.4 ZONA DE CONTROL
La zona de control es el área donde se realizan las actividades de manejo de materiales peligrosos y donde se implementan medidas de seguridad específicas para prevenir accidentes. Esta zona debe estar claramente delimitada y señalizada, y sólo deben ingresar las personas autorizadas y capacitadas para manejar sustancias peligrosas. La zona de control debe estar equipada con los equipos de protección personal adecuados, como guantes, respiradores, gafas de seguridad, entre otros.
1.5 DESCONTAMINACIÓN
La descontaminación es el proceso de eliminación o reducción de la contaminación de una persona, equipo o área que ha estado en contacto con sustancias peligrosas. Este proceso es esencial para proteger la salud de las personas y evitar la propagación de la contaminación. La descontaminación debe ser realizada por personal capacitado y utilizando equipos y materiales adecuados para cada tipo de sustancia peligrosa.
La descontaminación puede ser necesaria después de un derrame o fuga, o después de la manipulación de materiales peligrosos. El proceso de descontaminación incluye la limpieza de la persona, equipo o área con agua, jabón y otros productos químicos específicos para cada tipo de sustancia peligrosa. Los residuos generados durante la descontaminación deben ser tratados adecuadamente y gestionados de acuerdo a los requisitos legales.
EXPOSICIÓN Y EFECTOS EN LA SALUD CAUSADOS POR LOS MATPEL
Los materiales peligrosos (MATPEL) son sustancias químicas o físicas que, en cantidades determinadas, pueden representar una amenaza para la salud y el medio ambiente. Estos materiales se utilizan en la industria, la agricultura, la medicina, entre otros, y pueden ser inhalados, ingeridos o absorbidos por la piel y las mucosas, lo que puede provocar efectos tóxicos en el organismo.
2.1 EXPOSICIÓN A MATERIALES PELIGROSOS: VÍAS DE ENTRADA
El manejo de materiales peligrosos (MATPEL) es un conjunto de técnicas y procedimientos para prevenir y controlar los efectos nocivos que pueden causar los materiales peligrosos a las personas, al medio ambiente y a la propiedad en caso de un accidente o incidente.
Uno de los aspectos clave en el MATPEL es la identificación y evaluación de los riesgos asociados a los materiales peligrosos, así como la comprensión de las posibles vías de exposición. Las vías de entrada a los materiales peligrosos son las formas en que los agentes químicos o biológicos pueden ingresar en el cuerpo humano y causar daño.
Las cuatro vías principales de entrada son:
1️⃣ Vía respiratoria: inhalación de gases, vapores, aerosoles, polvos y fibras.
2️⃣ Vía dérmica: contacto de la piel con sustancias químicas o biológicas.
3️⃣ Vía digestiva: ingestión de sustancias contaminadas por vía oral.
4️⃣ Vía parental: a través de heridas, llagas, etc.
Cada una de estas vías de entrada puede tener diferentes efectos en el cuerpo humano, y los síntomas varían según la sustancia química o biológica involucrada. Por lo tanto, es fundamental que el personal que trabaja con materiales peligrosos conozca los riesgos asociados y las medidas de protección adecuadas para evitar la exposición y reducir el riesgo de lesiones o enfermedades.
Es importante tener en cuenta que algunos materiales peligrosos pueden ser tóxicos incluso en pequeñas cantidades y que los efectos de la exposición a estos materiales pueden ser acumulativos a lo largo del tiempo. Por lo tanto, la capacitación en MATPEL es esencial para garantizar la seguridad del personal y del entorno en el que se manejan los materiales peligrosos.
EXPOSICIÓN
Proceso por el cual las personas, animales, el ambiente o equipos están o pueden estar en contacto con tun material peligroso. Podemos reconocer dos tipos de exposiciones a los MATPEL:
1️⃣ Aguda: es la alteración de la salud en forma inmediata o en corto tiempo después de la exposición, segundos, minutos u horas.
2️⃣ Crónica: es la alteración de la salud que aparece meses o años después de una exposición.
La exposición a materiales peligrosos es un tema muy importante en el manejo de estos materiales. Además de los dos tipos de exposición mencionados (aguda y crónica), es necesario tener en cuenta otros factores relacionados con la exposición:
⏺️ Ruta de exposición
Se refiere al camino que toma el material peligroso para ingresar al organismo, que puede ser a través de la piel, las vías respiratorias, el sistema digestivo, entre otras.
⏺️ Nivel de exposición
Se refiere a la cantidad de material peligroso a la que está expuesta una persona o un ambiente, y puede medirse en diferentes unidades según el tipo de material peligroso.
⏺️ Duración de la exposición
Se refiere al tiempo durante el cual una persona o un ambiente están expuestos al material peligroso.
⏺️ Sensibilidad individual
Se refiere a la susceptibilidad de una persona a sufrir efectos adversos a partir de una determinada exposición, que puede variar según factores genéticos, de salud previa, entre otros.
Es importante mencionar que la exposición a materiales peligrosos puede tener efectos inmediatos o a largo plazo en la salud de las personas, animales o el medio ambiente. Por lo tanto, es necesario tomar medidas de prevención y control de la exposición en todas las etapas del manejo de estos materiales, desde su producción hasta su disposición final.
2.2 TIPOS DE MATERIALES PELIGROSOS
Los MATPEL se clasifican según su peligrosidad en diferentes categorías. A continuación, se detallan los tipos más comunes:
1️⃣ ASFIXIANTES
Son sustancias que desplazan el oxígeno en el aire, disminuyendo así la concentración de oxígeno necesario para la respiración. Los asfixiantes pueden ser inertes, como el nitrógeno o el dióxido de carbono, o químicos, como el monóxido de carbono.
Los efectos que causan los materiales asfixiantes es que privan al tejido humano de oxígeno. Signos y síntomas de la falta de oxígeno: intranquilidad, agitación, mareo, confusión, coma y muerte. Ejemplos:
🔴 Asfixiantes Simples: Desplazan el oxígeno (Nitrógeno).
🔴 Asfixiantes Químicos: Impiden asimilar el oxígeno en el organismo (monóxido de carbono).
2️⃣ CORROSIVOS
Son sustancias que pueden causar daño a los tejidos vivos mediante la reacción química con ellos. Los productos corrosivos son ácidos, como el ácido sulfúrico o el ácido clorhídrico, o bases, como la sosa cáustica.
El efecto de los materiales corrosivos es que destruyen los tejidos, los ácidos y álcalis son corrosivos. Estos materiales son altamente reactivos y pueden causar lesiones graves, quemaduras y lesiones oculares si entran en contacto con la piel o los ojos. Ejemplos:
🔴 Ácido sulfúrico
🔴 Hidróxido de sodio
3️⃣ NEUROLÓGICOS
Son sustancias que afectan el sistema nervioso y pueden causar daños permanentes en el cerebro y el sistema nervioso central. Estos pueden incluir gases como el cianuro de hidrógeno o los compuestos organofosforados.
Afectan el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal), sistema nerviso periférico (los nervios responsables del movimiento), sistema nervioso autónomo (aparato circulatorio, respiratorio, digestivo, etc.). Ejemplos:
🔴 Solventes: gasolina, thiner
🔴 Plaguicidas
4️⃣ IRRITANTES
Son sustancias que pueden causar irritación en la piel, ojos, nariz o garganta. Los irritantes pueden ser químicos, como los ácidos, o físicos, como la exposición prolongada a niveles altos de ruido.
Son sustancias químicas que pueden causar irritación en la piel, los ojos, las vías respiratorias y otras partes del cuerpo. A diferencia de los corrosivos, los irritantes no destruyen los tejidos vivos, pero sí pueden causar enrojecimiento, inflamación y dolor. Ejemplos:
🔴 Amoniaco
🔴 Cloro
5️⃣ CANCERÍGENOS
Son sustancias que pueden causar cáncer. Los cancerígenos pueden ser químicos, como el benceno o el amianto, o físicos, como la radiación ionizante.
Son sustancias que pueden causar cáncer, reacciones a 10 - 20 años. Ejemplos:
🔴 Benceno: causa leucemia,
🔴 Asbesto: causa cáncer pulmonar.
RIESGOS E INCIDENTES CON MATPEL
3.1 RIESGOS ASOCIADOS A LOS MATERIALES PELIGROSOS
Los materiales peligrosos son sustancias químicas que pueden representar un riesgo para la salud humana, el medio ambiente y la propiedad. Los riesgos asociados a los materiales peligrosos pueden variar dependiendo de la sustancia química, la cantidad, la forma en que se manipulan y la exposición que se tenga.
Los riesgos más comunes asociados con los materiales peligrosos incluyen:
▶️ Incendios
▶️ Explosiones
▶️ Intoxicaciones
▶️ Irritaciones
▶️ Quemaduras
▶️ Asfixia
▶️ Enfermedades respiratorias
▶️ Enfermedades crónicas como el cáncer.
La exposición a los materiales peligrosos puede ser a través de la inhalación, ingestión o contacto con la piel o los ojos. Es importante, tener en cuenta que los riesgos asociados a los materiales peligrosos pueden ser controlados mediante medidas preventivas adecuadas, tales como la identificación, almacenamiento y manipulación segura de los materiales, la capacitación y el uso de equipos de protección personal.
3.2 COMPARACIÓN ENTRE LOS INCIDENTES CON MATPEL VS OTROS INCIDENTES
Los incidentes con materiales peligrosos pueden ser especialmente peligrosos debido a los riesgos que representan para la salud y el medio ambiente. A diferencia de otros incidentes, como los incendios o las inundaciones, los incidentes con materiales peligrosos pueden tener efectos a largo plazo en la salud y el medio ambiente.
En comparación con otros incidentes, los incidentes con materiales peligrosos requieren una respuesta específica para minimizar los riesgos asociados. Esta respuesta puede incluir la evacuación de la zona afectada, la descontaminación y la eliminación adecuada de los materiales peligrosos.
Además, los incidentes con materiales peligrosos pueden tener un impacto significativo en la economía y la comunidad local. La gestión adecuada de los materiales peligrosos puede reducir los riesgos de incidentes y minimizar su impacto.
3.3 CASO DE ESTUDIO: ACCIDENTE DE CHERNOBIL Y SU IMPACTO EN LA SEGURIDAD INDUSTRIAL
El desastre nuclear de Chernobyl, que ocurrió en Ucrania en 1986, es uno de los accidente más conocidos en la industria relacionada con materiales peligrosos. El incidente fue causado por una combinación de fallas de diseño, errores humanos y una serie de eventos imprevistos. El accidente liberó grandes cantidades de material radiactivo en la atmósfera, lo que resultó en la exposición de un gran número de personas a niveles peligrosos de radiación.
El accidente de Chernobyl tuvo un impacto significativo en la seguridad industrial y llevó a cambios significativos en la forma en que se gestionan los materiales peligrosos. El accidente generó una mayor conciencia sobre los riesgos asociados con los materiales peligrosos y llevó a mejoras en la regulación y la seguridad en la industria.
3.4 CASO DE ESTUDIO: ATAQUE CON GAS SARIN EN METRO DE TOKIO Y LAS LECCIONES APRENDIDAS EN LA GESTIÓN DE MATPEL
En 1995, la secta Aum Shinrikyo llevó a cabo un ataque con gas sarin en el metro de Tokio. El ataque resultó en la muerte de 13 personas y más de 5,500 personas resultaron heridas. El ataque fue un ejemplo de cómo los materiales peligrosos pueden ser utilizados como herramientas para el terrorismo.
El ataque en el metro de Tokio llevó a mejoras significativas en la gestión de materiales peligrosos en la industria y en la gestión de incidentes relacionados con materiales peligrosos en general. Se enfatizó la importancia de la formación y la educación de los trabajadores sobre los riesgos asociados con los materiales peligrosos y la necesidad de planes de contingencia efectivos en caso de un incidente relacionado con materiales peligrosos.
CLASES Y DIVISIONES DOT
La identificación y clasificación de los materiales peligrosos es fundamental para la gestión adecuada de los mismos. A nivel internacional, se utiliza el sistema de las Naciones Unidas para la clasificación y etiquetado de sustancias y mezclas peligrosas. En los Estados Unidos, se utiliza el sistema de la Administración de Seguridad en el Transporte (DOT) para la clasificación de los materiales peligrosos.
4.1 CRITERIOS DE PELIGROSIDAD EN UN MATERIAL PELIGROSO
Los criterios de peligrosidad en un material peligroso se establecen en función de sus características físicas, químicas y toxicológicas. Estos criterios son definidos por organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Comisión Económica para Europa (CEE) y se utilizan para la clasificación y etiquetado de los materiales peligrosos.
1️⃣ TOXICIDAD
Capacidad de una sustancia de ser letal en baja concentración o de producir efectos tóxicos acumulativos, mutagénicos.
2️⃣ PATOGENICIDAD
Capacidad de un organismo y/o agente patógeno de producir enfermedades infecciosas en seres humanos y animales susceptibles.
3️⃣ RADIOACTIVIDAD
Fenómeno físico natural, mediante el cual algunas sustancias, elementos y compuestos químicos emiten radiaciones electromagnéticas del tipo ionizante.
4️⃣ INFLAMABILIDAD
Capacidad de una sustancia para iniciar la combustión provocada por la elevación local de la temperatura. Se transforma en combustión cuando se alcanza la temperatura de inflamación.
5️⃣ CORROSIVIDAD
Proceso de carácter químico causado por determinadas sustancias que desgastan a los sólidos o que pueden producir lesiones más o menos graves a los tejidos vivos.
6️⃣ REACTIVIDAD
Potencial que tienen algunas sustancias para reaccionar químicamente liberando en forma violenta energía y/o compuestos nocivos, ya sea por combinación con otras sustancias, descomposición, detonación.
4.2 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS
Para su clasificación se ha tomado en cuenta las características y/o propiedades que tienen cada una.La Organización de las Naciones Unidas (ONU) los ha clasificado de la siguiente manera:
▶️ Clase 1: Explosivos
Los explosivos son sustancias que pueden detonar o explotar en condiciones de presión o impacto. Se clasifican en seis categorías, dependiendo de su capacidad de explosión. Estas categorías van desde la 1 hasta la 6, siendo la categoría 1 la más peligrosa y la 6 la menos peligrosa. Los explosivos pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos, y se utilizan en diferentes ámbitos, como la industria de la minería, la demolición y la defensa.
- Nitroglicerina y dinamita
- Gas natural metano
▶️ Clase 2: Gases
Los gases son materiales peligrosos que se encuentran en estado gaseoso a temperatura y presión normales. Se dividen en tres grupos: gases inflamables, gases no inflamables y gases venenosos. Los gases inflamables pueden arder o explotar en presencia de una fuente de ignición, mientras que los gases no inflamables no arden, pero pueden ser peligrosos debido a su alta presión. Los gases venenosos, por su parte, pueden ser mortales en concentraciones suficientemente altas. Los gases son transportados a menudo en cilindros de alta presión y se utilizan en aplicaciones como la soldadura y el procesamiento químico.
- Hidrógeno
- Hidrocarburos
2.2 Gases no inflamables, no tóxicos: producen asfixia.
- Oxígeno
- Helio
2.3 Gases tóxicos
- Bromo
- Cloro
▶️ Clase 3: Líquidos inflamables
Los líquidos inflamables son sustancias que tienen un punto de inflamación menor a 60°C. Son peligrosos porque pueden arder o explotar en presencia de una fuente de ignición. Estos líquidos pueden ser transportados en tanques y contenedores, y se utilizan en la industria química y petroquímica, así como en la fabricación de pinturas y barnices.
Son aquellas capaces de formar una mezcla, con el aire, tales que las haga formar una flama espontánea o por la acción de una fuente de ignición.
Un líquido inflamable es definido por la Asociación de Protección contra el Fuego (NFPA) como aquel líquido que tiene un punto de inflamación por debajo de los 37.8 ºC.
El punto de de inflamación es el conjunto de condiciones de entorno en que una sustancia inflamable, está en condiciones de iniciar una combustión si se le aplica una fuente de calor a suficiente temperatura.
Fuentes de ignición:
- Chispas de origen eléctrico
- Superficies calientes
- Chispas de origen mecánico
- Cargas electrostáticas
- Fuego
- Fumar
▶️ Clase 4: Sólidos inflamables
Los sólidos inflamables son sustancias que pueden arder o explotar en presencia de una fuente de ignición. Pueden ser transportados en bolsas o tambores y se utilizan en la fabricación de plásticos, caucho y otros materiales.
Sólidos que pueden inflamarse fácilmente en contacto con el aire, agua, fricción o calor retenido y son difíciles de extinguir.
- Harina de pescado
- Fósforo
- Algodón
- Sodio metálico
4.1 Sólidos inflamables: sustancias de reacción espontánea o explosivos. Bajo condiciones de transporte entran fácilmente en combustión o pueden contribuir al fuego por fricción; azufre, fósforo rojo.
4.2 Sustancias espontáneamente inflamables: Se calientan espontáneamente al contacto con aire sin aporte de energía; carbón activado, fósforo blanco.
4.3 Sustancias que en contacto con el agua despide gases inflamables: Metales alcalinos como sodio, potasio, carburo de calcio, desprende acetileno.
▶️ Clase 5: Sustancia oxidantes y peróxidos orgánicos
4.5 OXIDANTE
Los oxidantes son sustancias que liberan oxígeno durante una reacción química. Son peligrosos porque pueden provocar o aumentar la combustión de otros materiales. Los oxidantes pueden ser sólidos o líquidos y se utilizan en la producción de ácido nítrico, peróxido de hidrógeno y otros productos químicos.
Sustancias que son susceptibles de liberar fácilmente oxígeno y por consiguiente de estimular la combustión de otras sustancias o de intensificar la violencia de incendio.
5.1 Oxidantes: Son sustancias que sin ser combustibles pueden desprender oxígeno, provocar la combustión de otros materiales cuando entran en contacto. Pueden ser sólidos o líquidos. Ejemplo:
- Agua oxigenada
- Nitrato de potasio
- Fertilizante de nitrato de amonio
5.2 Peróxidos orgánicos: Son susceptibles de experimentar descomposición explosiva, arde rápidamente. Son sensibles al impacto, rozamiento, reacciona con otras sustancias. Puede atacar y destruir metales, produce lesiones en los ojos. Ejemplos:
- Peróxido de benzolio
▶️ Clase 6: Sustancias tóxicas e infecciosas
Los materiales venenosos son sustancias que pueden causar daño o muerte al ser humano en pequeñas cantidades. Se utilizan en la producción de productos químicos y farmacéuticos, y se transportan en contenedores sellados para evitar la exposición accidental.
6.1 Sustancias tóxicas o venenosas: Son sólidos o líquidos que pueden causar efectos graves y perjudiciales para la salud del ser humano si se inhalan sus vapores, se ingieren o entran en contacto con la piel o las mucosas. Ejemplo:
- Cianuro de potasio
- Cloruro de mercurio
6.2 Sustancias infecciosas: Son materiales que contienen microorganismos patógenos viables o toxinas de los que se sabe o se sospecha pudieran originar enfermedades en humanos y en animales.
▶️ Clase 7: Materiales radioactivos
Esta clase de materiales incluye sustancias que emiten radiación ionizante en cantidades suficientes para presentar un peligro para la salud humana o el medio ambiente. Los materiales radiactivos son clasificados en tres divisiones según su peligrosidad.
Todo material que, natural o artificialmente, es capaz de emitir o "radiar" energía en forma de partículas (Alfa, Beta, Neutrones) o radiación electromagnética (rayo gamma o X).
Se entiende por material radiactivo a todos aquellos que poseen una actividad mayor a 70 kBq/kg (kilobequerelios por kilogramo) o su equivalente 2 nCIi/g (nanocurios por gramo). Ejemplos:
- Uranio
- Plutonio
▶️ Clase 8: Sustancias corrosivas
Esta clase de materiales incluye sustancias que pueden causar daños en los tejidos vivos o materiales que entran en contacto con ellos. Los corrosivos pueden ser ácidos o bases, y son clasificados en dos divisiones según su peligrosidad.
Son aquellas capaces de destruir o dañar de un modo irreversible aquellas superficies con las cuales entra en contacto; son peligrosas para los seres vivientes, pueden causar irritación o quemadura en los tejidos de la piel, lo ojos, las vías respiratorias o los conductos gastrointestinales que bien podrían conducir a la muerte. A este tipo de incidentes se le conoce como quemaduras químicas. Ejemplos:
- Hidróxido de sodio
- Ácido clorhídrico
▶️ Clase 9: Sustancias y objetos peligrosos varios
Son materiales que no se encuentran incluídos en las clases anteriormente mencionadas y por tanto pueden ser trasnportados en condiciones que deben ser estudiadas de manera particular. Dentro de este grupo se han incluído las sustancias que ocasionan de manera especial, contaminación ambiental por bioacumulación o por toxicidad a la vida acuática o terrestre.
9.1 Misceláneos de mercancía peligrosa
9.2 Sustancias peligrosas al medio ambiente
9.3 Desechos peligrosos
Figura 02. Clases de Materiales Peligrosos
4.2 CUADRO DE COMPATIBILIDAD DE MATERIALES PELIGROSOS
El cuadro de compatibilidad de materiales peligrosos es una herramienta que permite identificar la compatibilidad de los materiales peligrosos para su almacenamiento y transporte. Este cuadro se basa en la clasificación de los materiales peligrosos y establece las combinaciones que son compatibles y las que no lo son.
Figura 03. Matriz de Compatibilidad de Materiales Peligrosos
4.3 IDENTIFICACIÓN Y ROTULACIÓN
La identificación y rotulación de los materiales peligrosos es esencial para su correcto manejo. La etiqueta de identificación de un material peligroso debe incluir información como el nombre del producto, su número de identificación, la clase a la que pertenece y los riesgos asociados a su manipulación.
OBJETIVOS
- Hacer que los productos peligrosos puedan ser fácilmente reconocidos, a distancia, por las características del rótulo.
- Proporcionar una fácil identificación de la naturaleza del riesgo que se puede presentar durante la manipulación y almacenamiento de las mercancías.
- Facilitar por medio del color de los rótulos, una primera guía para la manipulación y almacenamiento.
Figura 04. Rótulos de Seguridad de Materiales Peligrosos
4.4 CERTIFICADO DE MERCANCÍAS PELIGROSAS
El Certificado de Mercancías Peligrosas (CMP) es un documento obligatorio que debe acompañar a todo transporte de materiales y sustancias peligrosas. Este certificado es emitido por el remitente y su objetivo es proporcionar información detallada sobre el tipo de material peligroso que está siendo transportado, así como sobre las medidas de seguridad que se deben tomar durante su transporte.
El CMP debe contener información como la identificación del remitente y el destinatario, la cantidad y la descripción detallada del material peligroso que está siendo transportado, las precauciones de seguridad que se deben tomar durante el transporte, así como información sobre el embalaje y la manipulación del material peligroso.
Es importante que el transportista y el conductor del vehículo conozcan bien la información contenida en el CMP, para poder llevar a cabo el transporte de forma segura y cumplir con las regulaciones locales e internacionales sobre el transporte de materiales peligrosos.
DIAMANTE NFPA
El diamante NFPA (National Fire Protection Association) es un sistema de clasificación de peligros que se utiliza para identificar y comunicar los riesgos de los materiales peligrosos en el lugar de trabajo y en situaciones de emergencia. El diamante consta de cuatro cuadrantes, cada uno con un número del 0 al 4 que indica el grado de peligro de la sustancia en relación con la salud, inflamabilidad, inestabilidad y riesgos especiales.
Figura 05. Diamante NFPA
5.1 NFPA 704
La NFPA 704 es una norma que establece un sistema de identificación de peligros por colores y números para los materiales peligrosos. El diamante NFPA es una parte integral de esta norma y se utiliza para comunicar los riesgos de los materiales peligrosos en el lugar de trabajo. La NFPA 704 utiliza cuatro códigos numéricos y un código de color para representar los cuatro peligros principales de los materiales peligrosos.
5.2 PELIGRO A LA SALUD
El cuadrante azul del diamante NFPA representa el peligro para la salud asociado con la sustancia. Los materiales peligrosos pueden ser tóxicos, irritantes, corrosivos o cancerígenos, y pueden causar daño a la salud por inhalación, ingestión o contacto con la piel. El número en este cuadrante va del 0 al 4, siendo 0 indicativo de no peligro y 4 de un peligro extremo.
GRADOS DE PELIGRO
4️⃣ Mortal: pueden ser letales.
3️⃣ Muy peligroso: pueden causar lesiones graves o permanentes.
2️⃣ Peligroso: pueden ocasionar incapacidad temporal o lesión residual.
1️⃣ Poco peligroso: pueden causar irritación significativa.
0️⃣ Sin riesgo: no ofrecen peligro más allá del de los materiales combustibles ordinarios.
5.3 RIESGO DE INFLAMABILIDAD
El cuadrante rojo del diamante NFPA representa el peligro de inflamabilidad asociado con la sustancia. Los materiales peligrosos pueden ser inflamables, combustibles, explosivos o pirofóricos, y pueden arder con facilidad en presencia de una fuente de calor o una chispa. El número en este cuadrante va del 0 al 4, siendo 0 indicativo de no peligro y 4 de un peligro extremo.
GRADOS DE INCENDIO
4️⃣ Debajo de 25 ºC: materiales que se vaporizarán rápida o completamente a la presión atmosférica y temperatura ambiental.
3️⃣ Debajo de los 37 ºC: líquidos y sólidos que pueden encenderse casi bajo cualquier condición de temperatura ambiente, se incendian rápidamente baso casi todas las condiciones.
2️⃣ Debajo de los 93 ºC: materiales que se deben calentar moderamente o exponerse a temperaturas ambientes relattivamente altas de que pueda ocurrir la ignición.
1️⃣ Sobre 93 ºC: materiales que deben ser precalentados antes de ocurrir la ignición. Los materiales de este grado requieren considerable precalentamiento, bajo las condiciones de temperatura ambiente, antes que pueda ocurrir la ignición y combustión.
0️⃣ No se inflama: materiales que no se queman bajo condiciones típicas de incendio, como el concreto, pieda y arena.
5.4 PELIGRO DE INESTABILIDAD
El cuadrante amarillo del diamante NFPA representa el peligro de inestabilidad asociado con la sustancia. Los materiales peligrosos pueden ser inestables, reactivos, oxidantes o peróxidos, y pueden reaccionar violentamente con otros materiales o condiciones ambientales. El número en este cuadrante va del 0 al 4, siendo 0 indicativo de no peligro y 4 de un peligro extremo.
GRADOS DE INESTABILIDAD
4️⃣ Puede explotar con facilidad a temperaturas y presiones normales.
3️⃣ Puede explotar en caso de golpeo o calentamiento, pero que requieren una fuente de iniciación fuerte o que deben calentarse bajo confinanmiento ante de la iniciación.
2️⃣ Inestable en caso de cambio químico violento, a temperaturas y presiones elevadas.
1️⃣ Inestable si se calienta, son normalmente estables, pero que pueden volverse inestables a temperatura y presiones elevadas.
0️⃣ Estable, son normalmente estables, aún bajo condiciones de incendio.
5.5 PELIGROS ESPECIALES
El cuadrante blanco del diamante NFPA representa peligros especiales asociados con la sustancia, como radiactividad, corrosividad, inhalación de gas a alta presión, entre otros. Este cuadrante no utiliza números sino símbolos para indicar los peligros especiales. Los símbolos utilizados en este cuadrante son una W para el agua reactiva, un OX para los oxidantes, un SA para los materiales que reaccionan violentamente con el agua, un X para los materiales que requieren refrigeración, y un WW para los materiales que presentan un peligro combinado.
NIVELES ADMINISTRATIVOS EN MATERIALES PELIGROSOS
La gestión adecuada de materiales peligrosos es fundamental para garantizar la seguridad y salud de las personas y el medio ambiente. Para lograr una gestión adecuada, se han establecido diferentes niveles administrativos que deben aplicarse en función del tipo y la magnitud del incidente.
6.1 NIVEL I: ADVERTENCIA
El nivel I de advertencia es el nivel más bajo y se aplica a situaciones que representan un riesgo menor. Este nivel se centra en la identificación del material peligroso y la notificación a los equipos de respuesta adecuados para su eliminación.
A lo largo del tiempo, este nivel ha evolucionado para incluir sistemas de notificación y alerta temprana, así como herramientas tecnológicas que facilitan la identificación y seguimiento de los materiales peligrosos.
6.2 NIVEL II: OPERACIONES BÁSICAS
El nivel II se aplica a situaciones que requieren una respuesta más estructurada y organizada. En este nivel, se enfoca en el control del material peligroso y la protección del personal y del medio ambiente.
Este nivel ha evolucionado para incluir protocolos y procedimientos operativos estandarizados, así como capacitación especializada para los equipos de respuesta.
6.3 NIVEL III: TÉCNICO
El nivel III se aplica a situaciones que requieren una respuesta técnica más avanzada. Este nivel se enfoca en la evaluación del peligro y la selección de estrategias de respuesta adecuadas, incluyendo el uso de equipos y herramientas especializadas.
A lo largo del tiempo, este nivel ha evolucionado para incluir tecnologías avanzadas de monitoreo y evaluación, así como capacitación y certificación especializada para los técnicos de respuesta.
6.4 NIVEL IV: ESPECIALISTA
El nivel IV se aplica a situaciones que requieren una respuesta altamente especializada y compleja. En este nivel, se enfoca en la gestión integral de incidentes, incluyendo la coordinación de equipos multidisciplinarios y la implementación de estrategias de respuesta complejas.
Este nivel ha evolucionado para incluir herramientas y tecnologías avanzadas de comunicación y coordinación, así como sistemas de información geográfica y modelado para la evaluación y gestión de riesgos.
6.5: NIVEL V: COMANDO DE INCIDENTES
El nivel V se aplica a situaciones que requieren una gestión y coordinación a nivel estratégico. En este nivel, se enfoca en la planificación y coordinación de las operaciones de respuesta, así como en la gestión de recursos y la toma de decisiones estratégicas.
A lo largo del tiempo, este nivel ha evolucionado para incluir sistemas avanzados de gestión de información y comunicación, así como la integración de tecnologías de inteligencia artificial y análisis de datos para la toma de decisiones estratégicas en tiempo real.
MATERIALES PELIGROSOS NIVEL I: ADVERTENCIA
7.1 DEFINICIONES
En este punto se definen los conceptos relacionados con los materiales peligrosos, se identifican los materiales peligrosos y se describen las características de los mismos. Es importante comprender estas definiciones ya que son la base para el manejo y la respuesta en casos de emergencias relacionadas con materiales peligrosos.
La identificación de los materiales peligrosos incluye la capacidad de reconocer las propiedades físicas y químicas que los hacen peligrosos, así como los síntomas de exposición y los riesgos para la salud y la seguridad. Las características de los materiales peligrosos pueden incluir inflamabilidad, toxicidad, corrosividad, reactividad y otros peligros.
7.2 ALCANCES
Describe los alcances de las operaciones en el nivel de advertencia, los límites de responsabilidad en este nivel y los requisitos de entrenamiento para los equipos que trabajan en este nivel. Es importante entender estos alcances para saber cuándo se debe pasar al siguiente nivel de respuesta.
En el nivel de advertencia, las operaciones se enfocan en reconocer la presencia de materiales peligrosos y alertar a las autoridades competentes para que tomen las medidas necesarias. Los límites de responsabilidad se refieren a las tareas que deben realizarse en este nivel y a quiénes están autorizados para realizarlas. Los equipos que trabajan en este nivel deben estar capacitados para reconocer los materiales peligrosos y tomar medidas para proteger la vida y la propiedad.
7.3 CLASIFICACIÓN MATPEL
En este punto se describe la clasificación de materiales peligrosos según el Sistema Globalmente Armonizado (SGA) y según la NFPA 704. Es importante conocer estas clasificaciones para poder identificar los materiales peligrosos y tomar las medidas necesarias para manejarlos de manera segura.
El SGA es un sistema internacional para la clasificación y etiquetado de productos químicos peligrosos. La NFPA 704 es una norma de seguridad que utiliza un diamante dividido en cuatro cuadrantes para indicar el nivel de peligrosidad de los materiales peligrosos.
7.4 RECONOCIMIENTO E IDENTIFICACIÓN
En este punto se describe cómo reconocer la presencia de materiales peligrosos y cómo identificarlos por medio de etiquetas, letreros y hojas de seguridad. También se menciona la importancia de utilizar los sentidos para identificar materiales peligrosos.
El reconocimiento de la presencia de materiales peligrosos es clave para la seguridad de las personas que se encuentran en el lugar. Los materiales peligrosos pueden estar presentes en muchos lugares, incluyendo los lugares de trabajo, en el hogar, en el transporte y en otros lugares públicos. Es importante conocer las etiquetas, letreros y hojas de seguridad para poder identificar los materiales peligrosos y comprender los riesgos asociados a ellos.
7.5 RESPONSABILIDAD DEL PERSONAL
En este subnivel se describe la responsabilidad del personal en el nivel de advertencia, así como los límites de su responsabilidad. Se detallan las responsabilidades que tienen los equipos de respuesta en el nivel de advertencia, como por ejemplo, el reconocimiento y la identificación de los materiales peligrosos, la evaluación de la situación y la implementación de medidas preventivas. También se menciona la importancia de conocer los límites de la responsabilidad para poder actuar en consecuencia y solicitar la ayuda de equipos especializados en caso de ser necesario.
7.6 USO DE LA GUÍA DE RESPUESTA DE EMERGENCIAS
En este subnivel se describe el uso de la Guía de Respuesta de Emergencias (GRE) en el nivel de advertencia. Se detallan los diferentes tipos de información que se pueden encontrar en la GRE, como pueden ser la identificación del material peligroso, la cantidad de material presente, la descripción del peligro, las medidas preventivas y de respuesta recomendadas, entre otros. También se describe la interpretación de los códigos de respuesta que se encuentran en la GRE, que indican las medidas de respuesta recomendadas para cada situación.
MATERIALES PELIGROSOS NIVEL II: OPERACIONAL
8.1 RIESGOS DE ALMACENAMIENTO Y TIPOS DE ENVASES
Identificación de riesgos de almacenamiento de materiales peligrosos. Tipos de envases y contenedores utilizados para el almacenamiento de materiales peligrosos. Normas y regulaciones para el almacenamiento seguro de materiales peligrosos.
8.2 PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS
Conocimiento de las propiedades físicas y químicas de los materiales peligrosos. Efectos de la temperatura, la presión y otros factores ambientales en los materiales peligrosos. Métodos para medir y evaluar las propiedades físicas y químicas de los materiales peligrosos.
8.3 EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
Tipos de equipos de protección personal (EPP) utilizados en operaciones con materiales peligrosos. Selección adecuada de EPP según el tipo de material peligroso y la operación. Inspección, mantenimiento y almacenamiento de EPP.
8.4 TOXICOLOGÍA
Efectos biológicos y tóxicos de los materiales peligrosos. Manejo de situaciones de exposición a materiales peligrosos. Primeros auxilios y tratamientos para exposiciones a materiales peligrosos.
8.5 PROCESOS DE MANEJO DE MATERIALES PELIGROSOS
Identificación y evaluación de riesgos en el manejo de materiales peligrosos. Procedimientos y técnicas seguras para el manejo, transporte y transferencia de materiales peligrosos. Uso de herramientas y equipos especializados para el manejo de materiales peligrosos.
8.6 DESCONTAMINACIÓN
Métodos y técnicas para la descontaminación de personas, equipos y áreas contaminadas con materiales peligrosos. Procedimientos para la eliminación segura de materiales contaminados y residuos peligrosos. Prácticas seguras de saneamiento y limpieza.
8.7 MANEJO DE INFORMACIÓN
Identificación de fuentes de información relevantes para el manejo de materiales peligrosos. Interpretación y uso de información sobre materiales peligrosos, incluyendo etiquetas, hojas de seguridad y literatura técnica. Comunicación efectiva y clara de información relacionada con materiales peligrosos.
8.8 SISTEMA DE COMANDO DE INFORMACIÓN
Conocimiento y aplicación del sistema de comando de información en situaciones de emergencia con materiales peligrosos. Roles y responsabilidades del personal en el sistema de comando de información. Comunicación efectiva y coordinación en el sistema de comando de información.
MATERIALES PELIGROSOS NIVEL III: TÉCNICO
9.1 CONTROL DE EMERGENCIAS EN TANQUES Y CISTERNAS CON COMBUSTIBLES Y GLP
El control de emergencias en tanques y cisternas con combustibles y gas licuado de petróleo (GLP) requiere de un personal altamente capacitado y con experiencia en el manejo de materiales peligrosos. Es importante que el personal encargado tenga un conocimiento completo del equipo y las instalaciones involucradas, así como las características de los materiales que se manipulan y las posibles consecuencias de un accidente.
El control de emergencias en estos tanques y cisternas implica la identificación y contención de fugas, así como la implementación de medidas de mitigación para minimizar el impacto ambiental y proteger a las personas y la propiedad en la zona afectada. Para lograr esto, se debe contar con un plan de emergencia bien estructurado que incluya la identificación de riesgos, el equipamiento necesario y los procedimientos de intervención.
9.2 TRABAJOS DE CONTROL DE FUGAS EN TUBERÍAS, BRIDAS, ACCESORIOS, AJUSTES, RETIRO Y REEMPLAZO CON FLUJO PERMANENTE
El control de fugas en tuberías, bridas, accesorios, ajustes, retiro y reemplazo con flujo permanente es una tarea crítica en el manejo de materiales peligrosos. Se requiere de personal capacitado y con experiencia en la identificación y control de fugas en sistemas de tuberías y equipos.
El personal encargado debe tener conocimiento de los protocolos de seguridad y las técnicas adecuadas para detener las fugas y minimizar el riesgo de explosión o incendio. Es importante que se tenga en cuenta la naturaleza del material peligroso y las características del equipo involucrado para seleccionar las herramientas y técnicas adecuadas para cada situación.
9.3 TIPOS DE VESTIMENTA DE PROTECCIÓN PERSONAL, USO DE TRAJES NIVEL A, NIVEL B, NIVEL C Y SCBA
La vestimenta de protección personal es esencial para el personal que trabaja en el manejo de materiales peligrosos. Existen diferentes niveles de protección, cada uno diseñado para brindar protección contra diferentes tipos de peligros.
Los trajes nivel A proporcionan la máxima protección contra gases y vapores, líquidos y partículas. Los trajes nivel B son adecuados para proteger contra líquidos y gases peligrosos, pero no para partículas. Los trajes nivel C son adecuados para proteger contra partículas y líquidos no peligrosos, pero no para gases. El SCBA (siglas en inglés de "aparato respiratorio autónomo") es un equipo de protección personal que proporciona aire respirable al usuario y es necesario en ambientes donde hay una presencia significativa de gases peligrosos.
Es importante que el personal encargado del manejo de materiales peligrosos seleccione el nivel de protección adecuado para cada tarea, en función del tipo y nivel de riesgo al que están expuestos.
9.4 IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE DESCONTAMINACIÓN, ARMADO Y OPERACIÓN
La implementación de un sistema de descontaminación es fundamental en el manejo de materiales peligrosos, ya que permite minimizar el riesgo de exposición a los contaminantes y garantizar la seguridad del personal involucrado.
Este sistema debe incluir un procedimiento de descontaminación efectivo para el personal, los equipos y el área de trabajo. Es importante contar con una zona designada para la descontaminación, que debe estar debidamente equipada con regaderas, suministro de agua limpia y productos de limpieza adecuados.
El personal encargado del manejo de materiales peligrosos debe estar capacitado en el armado y operación del sistema de descontaminación, y debe seguir los procedimientos adecuados para minimizar el riesgo de exposición a los contaminantes. Es importante que se realicen simulaciones de descontaminación y que se lleve un registro de todos los procedimientos y resultados.
9.5 CONOCIMIENTO DE ESPUMAS, DISPOSITIVOS DE APLICACIÓN, SIMULACIONES DE LABORATORIO CON AFFF-ARC, AFFF FLUOROPROTEÍNA, ALTA EXPANSIÓN
El conocimiento de las espumas, dispositivos de aplicación y simulaciones de laboratorio es esencial en el manejo de materiales peligrosos, especialmente en situaciones de incendio. Las espumas son un agente efectivo para combatir incendios de materiales peligrosos, y existen diferentes tipos de espumas que se utilizan en función del tipo de combustible y el nivel de riesgo.
Es importante que el personal encargado del manejo de materiales peligrosos esté capacitado en el uso y aplicación de los diferentes tipos de espumas, así como en los dispositivos de aplicación adecuados. Las simulaciones de laboratorio son una herramienta útil para capacitar al personal en el uso de espumas y dispositivos de aplicación, y para evaluar la eficacia de los procedimientos de respuesta a incendios.
Entre los diferentes tipos de espumas utilizados en el manejo de materiales peligrosos se encuentran el AFFF-ARC, que se utiliza para controlar incendios de líquidos inflamables y combustibles, el AFFF Fluoroproteína, que es efectivo para el control de incendios de hidrocarburos y proteínas, y la espuma de alta expansión, que se utiliza en áreas abiertas y espacios cerrados para controlar incendios de líquidos inflamables y combustibles.
9.6 CONTROL DE PÉRDIDAS DE SÓLIDOS PARTICULADOS Y DISPOSICIÓN FINAL
El control de pérdidas de sólidos particulados y la disposición final de los residuos son aspectos críticos en el manejo de materiales peligrosos. Las pérdidas de sólidos particulados pueden causar impactos ambientales significativos y afectar la salud humana.
Es importante contar con un plan de control de pérdidas que incluya medidas preventivas y de intervención en caso de fugas o derrames. La disposición final de los residuos debe realizarse de acuerdo con los reglamentos y leyes aplicables, y se debe garantizar la seguridad del personal involucrado y del medio ambiente.
El personal encargado del manejo de materiales peligrosos debe estar capacitado en el control de pérdidas de sólidos particulados y en la disposición final de residuos, y debe seguir los procedimientos adecuados para minimizar el riesgo de exposición a los contaminantes y garantizar la seguridad del personal involucrado.
Entre las medidas preventivas que se pueden implementar para el control de pérdidas de sólidos particulados se encuentran la instalación de barreras físicas, la implementación de sistemas de monitoreo y control de fugas, y el uso de contenedores adecuados para el almacenamiento y transporte de los materiales peligrosos.
La disposición final de los residuos debe realizarse de manera segura y adecuada, siguiendo los reglamentos y leyes aplicables. Es importante tener en cuenta las características de los materiales peligrosos y seleccionar un método de disposición final adecuado que minimice el impacto ambiental y proteja la salud humana.
9.7 DESCRIPCIÓN DE LOS DISTINTOS TIPOS DE INSTRUMENTOS A UTILIZAR, EN EL CAMPO Y CARACTERÍSTICAS
El uso de instrumentos de medición y monitoreo es esencial en el manejo de materiales peligrosos, ya que permite detectar la presencia de contaminantes en el ambiente y garantizar la seguridad del personal involucrado.
Existen diferentes tipos de instrumentos de medición y monitoreo que se utilizan en el manejo de materiales peligrosos, entre los cuales se encuentran:
✅ Detectores de gases:
Estos instrumentos se utilizan para medir la concentración de gases tóxicos o inflamables en el aire. Existen diferentes tipos de detectores de gases, entre los cuales se encuentran los detectores de un solo gas y los detectores de múltiples gases.
✅ Medidores de pH
Se utilizan para medir el pH de líquidos y soluciones químicas.
✅ Medidores de temperatura
Se utilizan para medir la temperatura de los materiales peligrosos y los equipos involucrados.
✅ Dosímetros
Se utilizan para medir la dosis de radiación recibida por el personal involucrado en el manejo de materiales peligrosos.
Es importante que el personal encargado del manejo de materiales peligrosos esté capacitado en el uso y aplicación de los diferentes tipos de instrumentos de medición y monitoreo, y que se realicen calibraciones periódicas para garantizar la precisión de los instrumentos.
MANEJO DE MATERIALES Y SUSTANCIAS PELIGROSAS
10.1 CONTAMINACIÓN
La contaminación es uno de los principales riesgos asociados al manejo de materiales y sustancias peligrosas. La contaminación puede tener diferentes efectos en la salud humana y el medio ambiente, dependiendo del tipo de material peligroso y la forma en que se maneja.
La contaminación puede ser causada por fugas, derrames, vertidos, o por la emisión de gases tóxicos. Es importante tener en cuenta que la contaminación puede tener efectos a corto y largo plazo en la salud humana y el medio ambiente, por lo que es fundamental contar con medidas preventivas y procedimientos adecuados para minimizar el riesgo de contaminación.
10.2 MECANISMOS DE LESIÓN POR LOS MATERIALES PELIGROSOS
Los materiales peligrosos pueden causar lesiones en el cuerpo humano de diferentes formas, dependiendo del tipo de material peligroso y la forma en que se maneja. Algunos de los mecanismos de lesión más comunes incluyen:
⏺️ Contacto directo: algunos materiales peligrosos pueden causar lesiones en la piel, los ojos y las mucosas al entrar en contacto directo con estas partes del cuerpo.
⏺️ Inhalación: la inhalación de gases, vapores y partículas puede causar irritación en las vías respiratorias, problemas respiratorios y otros efectos a largo plazo en la salud.
⏺️ Ingestión: la ingestión de materiales peligrosos puede causar efectos tóxicos en el cuerpo humano, incluyendo daño en los órganos, problemas gastrointestinales, y otros efectos a largo plazo en la salud.
⏺️ Exposición a radiación: algunos materiales peligrosos emiten radiación que puede causar efectos tóxicos en el cuerpo humano, incluyendo cáncer y otros efectos a largo plazo en la salud.
Es fundamental contar con medidas preventivas adecuadas para minimizar el riesgo de lesiones por materiales peligrosos.
10.3 ¿CÓMO SE TRAMITA PERMISOS MATPEL?
Los permisos para el manejo de materiales y sustancias peligrosas (MATPEL) varían dependiendo del país y las regulaciones aplicables. En general, los permisos MATPEL se tramitan a través de las autoridades locales encargadas de la regulación y supervisión del manejo de materiales peligrosos.
Para tramitar un permiso MATPEL, es necesario contar con la documentación requerida, incluyendo la información sobre los materiales peligrosos a manejar, la ubicación de las instalaciones, los procedimientos de seguridad y emergencia, y otros detalles relevantes. Es fundamental seguir los requisitos y regulaciones aplicables para garantizar la aprobación de los permisos y el manejo seguro de los materiales peligrosos.
10.4 ¿QUÉ ES EL CERTIFICADO MATPEL?
El Certificado MATPEL es un documento que acredita que una empresa o instalación ha cumplido con los requisitos de seguridad y medio ambiente establecidos por la autoridad competente en materia de manejo de materiales y sustancias peligrosas.
Para obtener el Certificado MATPEL, se deben cumplir con ciertos requisitos y pasar por inspecciones y evaluaciones rigurosas. Este certificado puede ser requerido por los clientes o contratistas para asegurarse de que la empresa cuenta con las medidas de seguridad necesarias para el manejo de materiales peligrosos.
10.5 ¿CÓMO USAR LOS RÓTULOS DE SEGURIDAD?
Los rótulos de seguridad son una herramienta fundamental para identificar y comunicar los riesgos asociados al manejo de materiales y sustancias peligrosas. Estos rótulos deben ser utilizados en envases, contenedores y áreas de almacenamiento, y deben contener información sobre el peligro específico asociado con el material, como por ejemplo: inflamabilidad, toxicidad, explosividad, entre otros.
Es importante que los rótulos de seguridad sean claros, legibles y resistentes a las condiciones ambientales a las que serán expuestos. Además, es necesario que se cumplan con las normativas y regulaciones específicas de cada jurisdicción.
Los trabajadores que manejen o estén expuestos a materiales y sustancias peligrosas deben estar capacitados para identificar los rótulos de seguridad y conocer su significado. De esta forma, se pueden prevenir accidentes y minimizar los riesgos asociados al manejo de estos materiales.
GESTIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS, RESIDUOS TÓXICOS Y PELIGROSOS
11.1 MANEJO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS Y RESIDUOS PELIGROSOS
El manejo de sustancias químicas y residuos peligrosos es un tema de gran importancia en la industria y en la gestión ambiental. La manipulación y disposición incorrecta de estos materiales puede tener graves consecuencias para la salud humana y para el medio ambiente.
Para el manejo de estas sustancias, es necesario tener un conocimiento completo de los peligros asociados a cada una de ellas, así como de las regulaciones y normativas que rigen su transporte, almacenamiento y disposición final.
11.2 SUSTANCIAS PELIGROSAS - CRITERIOS QUE DEFINEN LA PELIGROSIDAD DE UNA SUSTANCIA
La peligrosidad de una sustancia química se define por su toxicidad, inflamabilidad, reactividad y capacidad para causar daño al medio ambiente. Estos criterios se utilizan para clasificar las sustancias peligrosas y determinar las precauciones que se deben tomar para su manipulación y transporte.
11.3 CLASIFICACIÓN DE LÍQUIDOS INFLAMABLES
Los líquidos inflamables son aquellos que tienen un punto de inflamación inferior a 37.8°C. Estos líquidos pueden ser altamente peligrosos si se manipulan incorrectamente, ya que pueden generar vapores que pueden encenderse con solo una chispa.
Para la manipulación de líquidos inflamables, es importante seguir los procedimientos de seguridad establecidos y utilizar los equipos de protección personal adecuados.
11.4 SUSTANCIAS PELIGROSAS PARA EL MEDIO AMBIENTE
Existen sustancias químicas que son altamente peligrosas para el medio ambiente, como los contaminantes orgánicos persistentes (COP), los metales pesados, los plaguicidas y los productos químicos tóxicos.
Estas sustancias pueden ser altamente tóxicas para la vida acuática y terrestre, y pueden tener graves consecuencias para la salud humana si se ingieren o se inhalan. Por lo tanto, es necesario tomar medidas especiales para la manipulación y eliminación de estas sustancias.
11.5 MANIPULACIÓN DE SUSTANCIAS PELIGROSAS
La manipulación de sustancias peligrosas requiere precauciones especiales para prevenir la exposición a los químicos y minimizar los riesgos asociados. Es importante seguir los procedimientos de seguridad establecidos y utilizar los equipos de protección personal adecuados, como guantes, gafas de seguridad y respiradores.
Además, es esencial asegurarse de que las sustancias peligrosas se almacenen de manera segura y se transporten de manera adecuada, siguiendo las normativas y regulaciones correspondientes.
11.6 HOJAS DE DATOS DE SEGURIDAD
Las hojas de datos de seguridad (HDS) son documentos que contienen información detallada sobre una sustancia química o un producto químico peligroso. Estas hojas proporcionan información sobre los riesgos para la salud y el medio ambiente asociados con el uso, el almacenamiento, el transporte y la eliminación de la sustancia química. Además, las HDS también proporcionan información sobre las medidas de seguridad que deben tomarse para minimizar los riesgos.
Es importante que los trabajadores que manipulan sustancias químicas y productos peligrosos estén familiarizados con las HDS y sepan cómo utilizarlas. Las HDS deben estar disponibles en todo momento en el lugar de trabajo y deben ser actualizadas regularmente.
Las HDS deben contener la siguiente información:
🔼 Identificación del producto químico: nombre, sinónimos, número CAS, número CE, fórmula molecular, peso molecular y nombre y dirección del fabricante o importador.
🔼 Identificación de los peligros: clasificación de peligro, etiquetas de peligro, indicación de peligros específicos (por ejemplo, toxicidad, inflamabilidad, explosividad, reactividad), efectos agudos y crónicos para la salud, efectos sobre el medio ambiente.
🔼 Composición/información sobre los ingredientes: lista de ingredientes peligrosos, impurezas y aditivos.
🔼 Medidas de primeros auxilios: descripción de los primeros auxilios necesarios en caso de contacto con la piel, los ojos o la inhalación.
🔼 Medidas de lucha contra incendios: recomendaciones para extinguir un incendio que involucre el producto químico, precauciones especiales para los bomberos.
🔼 Medidas en caso de vertido accidental: medidas a tomar en caso de vertido accidental, precauciones especiales para evitar la contaminación del agua, del aire y del suelo.
🔼 Manipulación y almacenamiento: precauciones a tomar durante la manipulación y el almacenamiento, requisitos para el almacenamiento seguro, incompatibilidades conocidas.
🔼 Controles de exposición/protección personal: recomendaciones para la protección personal, medidas de control de la exposición, límites de exposición ocupacional.
🔼 Propiedades físicas y químicas: apariencia, olor, punto de fusión y ebullición, densidad, solubilidad, pH, presión de vapor, inflamabilidad.
🔼 Estabilidad y reactividad: información sobre la estabilidad del producto químico, reacciones peligrosas, condiciones a evitar.
🔼 Información toxicológica: información sobre la toxicidad del producto químico, efectos agudos y crónicos para la salud.
🔼 Información ecológica: información sobre la toxicidad del producto químico para el medio ambiente, efectos sobre la fauna y flora, información sobre la persistencia y la biodegradabilidad.
🔼Consideraciones sobre la eliminación: recomendaciones para la eliminación del producto químico, precauciones especiales para la eliminación de residuos.
🔼 Información relativa al transporte
🔼 Información reglamentaria
🔼 Otra información
REFERENCIAS
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